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· 基本信息 | ||||
老师编号: |
T11703 李老师 [学员才可见真实姓名] 男 飞跃名师家教网二星老师 | |||
老师尊称: |
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学校类型: |
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所在学校: |
实验学校 | |||
辅导科目: |
德语、高中英语,高考德语,高三德语,英语德语,德语 成人德语 | |||
待遇要求: |
复旦家教网标准 | |||
家教区域: |
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家教简历: |
个人简介 姓名:李舫 性别:男 出生年月:1987年3月 健康状况:好 家庭地址:浦东新区三林镇劳动新村125弄 邮编:200124 Email: gmlinus@hotmail.com 自我评价 在三年的大学生活中,通过自己的努力,在德语为第一外语的前提下,同时考取了英语六级证书。同时也通过了德语四六级。第四年在德国的学习生活中让我掌握了如下技能:德语类汽车资料、与德国人的交流、对汽车发动机的构造和发动机的传感器和执行器的工作原理以及他的控制策略、对汽车的底盘和轮胎有了进一步的理解、在德国实习和学习的时候养成了一定的动手能力。并且在作为技术助理的时候,对大众在高级轿车领域最先进的汽车技术有了进一步的了解。 教育经历 1993/09-1998/07 久丰小学 1998/09-2002/07 林昌中学 2002/09-2005/06 东辉外国语高级中学 2008/09-2009/05 Handwerkskammer in Deutschland(德国拜罗伊特手工业协会) 2005/09-至今 上海师范大学,专业:机械设计制造及其自动化(中德合作,现代汽车方向) 培训经历 在德国九个月的学习生活中,德方采取了理论与实践相结合的方式,对我们进行了在汽车中的电子与机械构造的培训。电子方面:汽油机中的发动机点火系统、发动机喷射系统、发动机的启动系统(起动机、发电机的工作方式)、以及进气系统和冷却系统以及尾气排放系统中的传感器和控制器。柴油机:对柴油共轨系统、泵喷嘴系统、以及传统的柴油机的供油控制。机械方面:对发动机的进气系统、配气机构、曲柄连杆机构、润滑系统、冷却系统。与此同时,我们利用了博世的ESItronic测试工具,对发动机在各种工况条件下的传感器以及执行器的工作波形图,如遇故障,需要分析出原因并解决此故障。此外,还学习了ABS、以及空调系统,通过对不同种类的空调系统的学习,更进一步的加深了自己对空调的理解。 专业描述: 德语、机械设计基础、计算机辅助设计(CAD)、电工电子技术、汽车运用基础、汽车发动机、汽车底盘、汽车电器与电控技术、汽车制造工艺学、企业管理、技术经济学、汽车营销学、汽车评估、汽车专业英语、汽车检测与诊断技术、汽车维修实训(在德国培训及考证)等。在第四年去德国进行了为期九个月的学习生活,在德国深厚的科技底蕴和先进的科学技术教育理念,依托德国汽车工业高度发达的技术优势和先进的培训手段,系统掌握现代汽车基本理论、熟练运用现代高级汽车检测设备和方法。通过努力,考核合格并且获得德国颁发的欧美等有关国家认可的技能等级证书。 外语能力 大学英语4 级、大学英语6级 大学德语4级、大学德语6级 在德学习期间考取了Gesellenprung(以汽车技术为重点的技工)和Servicetechnikerprufung(汽车维修技师证书)。 计算机能力 计算机等级1级,熟悉WORD、EXCEL、PPT等办公室软件 AutoCAD 工作经历: 2009年10月到2009年12月 上海燃料电池动力系统有限公司 匹配工程师 1.对于装配完成的PCU,对其在各种条件下进行匹配工作。2.对于燃料电池车在爬坡实验、百公里加速实验、最高速实验时用Vector(Cancase)进行数据采样。3.装配在车中的PCU如果遇到问题,需要去解决它。 2009年7月到2009年10月 上海腾众汽车销售有限公司 培训师(技术助理) 作为技术助理负责每日汽车维修故障报告的收集,对于非常见的故障要书写故障报告。将公司内德语或英语的汽车培训资料和一些进口设备的说明书进行翻译,供技师参阅。 2008年11月到2009年4月 德国拜罗伊特奥迪总部 学徒 在车间实习的时候跟着德国师傅做汽车维修工作,例如:轮胎动平衡、四轮定位、扒轮胎、并用德国博世的诊断软件为汽车的电子故障进行查询并解决故障。前台实习时,还学习了接待流程(面对一位需要维修的顾客,我们应该如何与他交流)以及通过客户的叙述基本判断故障原因。 |
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辅导时间: |
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家教认证: |
【飞跃名师家教网】教育专家经过对我们五星专职教师一条龙培训,考核,试教,家教回访! 我们向广大学生家长朋友承诺:李老师, 口才好,表达能力强,教学方法独特,具有较强的号召力,亲和力,上课认真负责,一切为了孩子,为了孩子一切!! |
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家教总评: |
在教学过程中,李老师不仅传授学生知识,更重要的是传授学习方法,帮助学生补差释疑、总结归纳、举一反三、拓宽解题思路。 同时李老师还致力于帮助学生调整心理,端正学习态度、增强学习信心,使学生整体素质和学习成绩同时提高,令我们的学生朋友茁壮成长!!! | |||
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